자소크어/배우기/와기제

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이 문서는 자소크어, 특히 4279년 기준의 와기제 자소크어를 배울 수 있는 자료를 제공한다. 자소크어의 모든 단어는 이곳에서 확인할 수 있다.

현재 이 문서의 내용은 업데이트가 필요하다. 이 문서를 활용하여 자소크어를 배우는 것을 추천하지 않는다.

인삿말

자소크어에는 존댓말과 반말의 개념이 두드러지게 나타나지 않는다. 따라서 높은 사람이거나, 낮은 사람에 관계 없이 언제나 같은 인삿말을 사용할 수 있다.

자소크어	의미
Aniska.	안녕하세요.
Vanisha.	안녕히 가세요. 안녕히 계세요. 가 보겠습니다.
Shainémog.	좋은 아침입니다.
Shainénit.	좋은 저녁입니다. 안녕히 주무세요.
Üpa.	감사합니다.

인칭대명사, 지시대명사

인칭	단수	복수
1인칭(나)	miro	mira
2인칭(너)	niro	nira
3인칭(그)	hiro	hira
부정칭(누구)	siro	sira

이것	저것	그것	어느 것
dis	dash	his	do

A는 B입니다.

자소크어로 "~은/는"을 나타낼 때에는 "As, Bas"를 사용한다.

[단어]		-는	[단어]는
quorsin	사람	-as	quorsinas	사람은
nam	이름	-as	namas	이름은
his	그것	-as	hisas	그것은
natio	나라	-s	natios	나라는
miro	나	-s	miros	나는

많은 경우, 자소크어에서 "입니다."는 필요하지 않다. "[A]는 [B]입니다."를 나타내고 싶을 때에는 "[A]s [B]."라고 하면 된다.

“	Miros quorsin.	”
	— 나는 사람입니다.

“	Dashas natio.	”
	— 저것은 나라입니다.

"A는 B입니까?"와 대답

대부분의 경우, 자소크어에서 질문을 하려면 문장의 끝에서 톤을 높이면 된다. 예를 들어, "Niros quorsin."은 "너는 사람이다"이고, "Niros quorsin?"은 "너는 사람이니?"가 된다. 문장에 따라 톤을 높이는 것만으로는 질문의 의미가 약하게 나타나는 경우가 있는데, 이럴 때에는 문장의 마지막에 "a?"를 붙여서 질문을 만들 수 있다. 즉, "Niros quorsin?"과 "Niros quorsin a?"는 같은 뜻이다.

이에 대한 대답으로 "Ä."(응), "Nah."(아니) 등을 말할 수 있다.

인물	대사	의미
A	Miros quorsin. Niros taso a?	나는 사람이야. 너는 고양이니?
B	Nah, miros quorsin. Niros?	아니, 나는 사람이야. 너는?
Détaso	Miros taso.	나는 고양이야.

A는 B가 아닙니다.

"A는 B가 아닙니다."와 같이, "A는 B입니다."의 부정문을 만들기 위해서는 문장의 맨 끝에 "nah"를 첨가할 수 있다.

“	Miros quorsin nah.	”
	— 나는 사람이 아닙니다.

또한, "A는 B가 아닙니다."에서 B에 해당하는 말 뒤에 "da"를 붙여서도 표현한다. "Da"는 주격조사 "~이/가"에 해당하는 말이다. 참고로, "da"는 주로 수식받는 명사의 의지와 상관 없이 서술의 내용이 진행될 때에 사용한다. 자세한 내용은 뒤 장에서 확인할 수 있다.

“	Miros quorsin da nah.	”
	— 나는 사람이 아닙니다.

"Miros quorsin nah."는 "Miros quorsin da nah."을 축약한 것이다. 원래는 후자로 이야기하는 것이 옳다.

동사가 사용된 문장

"나는 걷습니다."와 같이 목적어가 없는 일반동사가 사용된 문장은 "[A]s" 또는 "[A] da" 뒤에 서술어를 나타내는 것으로 나타낼 수 있다. 이러한 경우, 서술어에는 일반적인 시제를 나타내는 동사어미 "-ùm"을 동사 뒤에 붙여 사용한다.

단어	의미	일반시제어미 -um이 붙은 형태
걷다	toi	toiùm
알다	naris	narisùm
있다	iksis	iksisùm
보다	vizash	vizashùm

“	Miros toiùm.	”
	— 나는 걷는다.

“	Taso da vizashùm.	”
	— 고양이가 본다.

“	Makafashasinas narisùm.	”
	— 회사원은 안다.

-as와 da의 차이

As는 주로 서술의 주체가 자신의 의지에 기반하여 서술의 내용을 수행하거나, 그 사실을 서술자가 알고 있을 때에 사용하는 조사이다. 예를 들어 "Miros narisùm."은 "나는 안다."로, '나'가 정말 무언가를 알고 있는지 없는지가 명백하게 밝혀져서 "'나'가 무언가를 알고 있는지 없는지를 서술자가 알고 있을 때"이다. 따라서 이러한 상황에서는 "-as"를 사용하는 것이 적절하다.

그러한 반면, da는 주로 서술의 주체가 자신의 의지에 기반하지 않고 서술의 내용을 수행하거나, 그 사실을 서술자가 안다고 확신할 수 없을 때에 사용하는 조사이다. 예를 들어 "Hiro da narisùm."은 "그 사람이 안다."로, 서술자로서 "그 사람"이 자신의 의지에 기반하여 알고 있는지 없는지 확신할 수 없기 때문에 "da"의 사용이 적절하다.

"-As"와 "da"는 많은 경우에 의미를 크게 변하게 하지 않는다. 하지만 "as"를 써야할 곳에 "da"를 쓰거나, "da"를 써야할 곳에 "as"를 쓰면 문장이 어색하게 느껴지는 경우가 있다. 많은 문장을 듣고, 많이 작문하여 시행착오를 겪으며 익숙해지도록 하자.

목적어가 있는 문장

자소크어에서 목적어는 "Al, B lo"로 나타낼 수 있다. 이를테면, "나는 그 사람(hiro)을 본다."는 "Miros hirol vizashùm."이 된다. 단어가 중요한 것은 아니지만, -l, lo를 목적격 조사라고 하고, 이것이 붙어서 꾸며진 말을 목적격이라고 한다.

단어	의미	목적격	의미
hiro	그 사람	hirol	그 사람을
trend	예정, 일정	trend lo	예정을, 일정을

“	Lofanasinas trend lo ammirasùm.	”
	— 선생님은 일정을 확인합니다.

Lofanasin과 같이 n으로 끝나는 단어는 lo와 같이 있을 때에 발음하기가 힘들다. 따라서 이러한 경우 유음화 현상이 일어나 "lofanasin lo"를 /로파나실로/라고 읽게 되는데, 이것을 표기에 반영하여 "lofanasi' lo"라고 쓴다. 이와 동일한 이유로, 조사로 쓰인 l과 단어의 l이 가까이 있는 경우(Zasospikal lofanùm과 같이)에는 조사의 l을 따옴표로 표기하여(Zasospika' lofanùm) 나타낸다.

단어	의미	목적격	의미
alonin	애인	aloni' lo	애인을
lofanasin	선생님	lofanasi' lo	선생님을
glishin	비행기	glishi' lo	비행기를

“	Lofanin da lofanasi' lo vizashùm.	”
	— 학생이 선생님을 봅니다.

~에 있습니다.

자소크어에서 "~에 있습니다."라는 말을 하기 위해서는 "~ u iksisùm."이라고 할 수 있습니다.

문장	의미
doliah u	집에
lofafashas u	학교에
dafashas u	저기에

“	Geshtaluatinas doliah u iksisùm.	”
	— 휴대폰은 집에 있습니다.

“	Aikifas aikitutaÿr u iksisùm.	”
	— 나무는 숲에 있습니다.

~의, ~한

자소크에서 관형사, 형용사를 만들어 명사를 수식할 때에는 관형격조사 é를 "(A)é, Bé"의 형태로 사용한다. 즉, 모음으로 끝나는 단어는 모음을 모두 지우고 é를 붙이며, 모음으로 끝나지 않는 단어는 단어 뒤에 é를 붙여서 관형격으로 만든다. 단, öa(깃발)와 같이 단어의 대부분이 모음으로 이루어져 있는 단어의 경우, 모음을 지우지 않은 채로 é를 붙이는 것을 허용한다.

자소크어	관형격	의미
fontlan	fontlané	맛있는
sion	sioné	예쁜
shain	shainé	좋은
öa	öé	깃발의

보통 이러한 단어는 명사에 붙여서 AéB의 형태로 사용하지만, A éB, Aé B, A é B와 같은 형태로 명사를 수식하는 것도 가능하다. 하지만 이 모든 표기가 같은 의미를 의미하는 것은 아니다. 보통 수식된 명사인 명사구가 띄어쓰기를 포함하고 있고, 그 부분을 관형격으로 만들 때에는 A é의 형태로 관형격조사와 명사구 사이에 간격을 둔다.

“	fontlanéfudie	”
	— 맛있는 음식

“	sionéziroküh	”
	— 예쁜 친구

“	shainéspika	”
	— 좋은 언어

만약 é의 바로 뒤에 a가 온다면 éa를 á로 표기하고 /야/로 읽는다. 이와 같이 i, o도 í, ó로 바뀌고, 각각을 /의/, /요/로 읽는다. 예외적으로, ée는 ê로 바뀌고 /에:/로 읽는다. 예외적으로 èu는 j로 표기하지 않고 그대로 èu로 표기하는데, 이것은 /유/로 읽는다.

자소크어	의미
hisínsürta	그 사실
mashêlit	많은 돈

또한, 어떠한 대상이 어떠하다는 것을 주로 하는 문장 "A는 B하다."를 서술할 때에는 "[A]s [B]"로, é 없이 나타낼 수 있다.

“	Fudis fontlan.	”
	— 음식은 맛있다.

“	Disézirokühas non.	”
	— 이 친구는 나이가 많다.

시제

자소크어에는 -ùm으로 나타낼 수 있는 일반시제, 대과거(원과거), 과거, 현재(현재진행), 미래 시제가 있습니다. 상은 크게 발달하지 않았습니다. 각각의 시제는 다음과 같은 어미를 통해 실현됩니다.

시제	실현 방법	하다(dios)	의미
일반시제	-ùm	diosùm	한다.
대과거시제(원과거시제)	-èa	diosèa	하곤 했다. 했었다.
과거시제	è	diosè	했다.
현재시제	-ìc	diosìc	하고 있다. 하는 중이다.
미래시제	-àd	diosàd	할 것이다. 하겠다.

“	Miros Zasospika' lofanàd.	”
	— 나는 자소크어를 공부할 것이다.

“	Zirokühas erasheniluo' lofanèa.	”
	— 친구는 철학을 공부하곤 했다.

곡절 부호 ê

곡절 부호(â, ê, î, ô, û)는 그 곳에 해당 모음이 2번 왔다는 뜻이며, 대부분의 경우 해당 모음을 길게 읽는다.

자소크어	읽는 방법	의미
aravîta	/아라비:타/	글자
sôsha	/소:샤/	공, 구
litûm	/리툼:/	잔잔하게 퍼진다

어말의 que

자소크어에서 어말에 오는 /ㅋ/ 음소는 -que로 표현하며, Zasoque(자소크), linque(링크, link), livkosque(금지하다) 등이 이에 해당한다. 이러한 단어가 활용될 때에는 e를 제외한 -qu의 형태로 활용되므로 "금지한다"는 livkosquùm, 따라서 livkosqûm으로 나타내고, "자소크의"는 Zasoqué라고 표기한다. E와 é는 다른 글자이기 때문에 Zasoqué는 /자소케/라고 읽는다.

피동, 사동 표현

어떤 동사를 피동사, 사동사로 만들 때에는 각각 -ùque, -às 어미를 사용한다.

동사	의미	사동사	의미	피동사	의미
dios	하다	diosàs	시키다	diosùque	당하다
lofan	공부하다	lofanàs	가르치다	lofanùque	배우다
uat	말하다	uatàs	말하게 하다	uatùque	말을 듣다

시제를 표시하는 어미는 사동어미와 피동어미의 뒤에 표현하며, 이때 -ùm은 -um과 같이, 자음 위의 억음 부호를 생략하고 나타낸다. 즉, diosàsè는 diosàse로 표기한다.

“	Miros Zasospika' lofanùquê.	”
	— 나는 자소크어를 배웠다.

“	Miros dashéuat lo girodàsuquea.	”
	— 나는 그 말을 듣도록 하게 되었었다.

욕구, 의무 표현

자소크어에서 욕구(하고 싶다)와 의무(해야 한다)를 나타내기 위해서는 -ùd, -ùn을 사용한다.

동사	의미	욕구동사	의미	의무동사	의미
dios	하다	diosùd	하고 싶다	diosùn	해야 한다
lofan	공부하다	lofanùd	공부하고 싶다	lofanùn	공부해야 한다
uat	말하다	uatùd	말하고 싶다	uatùn	말해야 한다

욕구동사와 의무동사는 기존의 동사와 같이 -ùm 등의 시제를 사용해서 일반적인 동사와 같이 활용할 수 있으나, 이 자체로 형용사처럼 활용되기도 한다.

“	Hiros Zasospika' lofanùdum.	”
	— 그는 자소크어를 공부하고 싶다.

“	Hiros Zasospika' lofanùd.	”
	— 그는 자소크어를 공부하고 싶다.

위 두 문장의 의미상의 차이는 없으나, 주로 위는 구어체, 아래는 문어체적인 느낌이 든다.

명령문

자소크어에서 명령문을 실현하기 위해서는 -òm 어미나 -òme 어미를 사용한다.

동사	의미	명령문	의미	청유문	의미
orüd	먹다	orüdòm	먹어라	orüdòme	먹자, 먹거라
krif	만들다	krifòm	만들어라	krifòme	만들자, 만들거라
moque	가다	moquòm	가라	moquòme	가자, 가거라

“	Hanür orüdòme!	”
	— 밥 먹어라!

복수명사

명사의 복수를 표현할 때에는 "As, Bis"의 형태로 나타낸다.

단어	의미	단어	의미
quorsin	사람	quorsinis	사람들
natio	나라	natios	나라들
satanä	컴퓨터	satanäs	컴퓨터들

단, 예외적으로 erasheniluin(철학자)의 복수형은 erasheniluins로 쓰고 읽는다.

고유명사 표시자 j

자소크어 문장 내에서 고유명사를 나타낼 때에는 고유명사 표시자 j를 사용하여야 한다. j는 /이/라고 읽는다.

단어	의미	단어	의미
scie	미치다	j scie	스치
vlazif	문제	j vlazif	블라지프

단어가 모음으로 시작하는 경우, j와 단어 사이에 띄어쓰기 대신 어포스트로피를 두어 표기하며, 읽을 때에는 j를 반모음 /j/와 같이 읽는다.

단어	의미	단어	의미
atrüsnie	진실	j'atrüsnie	아트류스니
asus	고민	j'asus	아수스

특히 외래어 고유명사는 표기와 읽는 방법이 다를 때가 있는데, 발음을 표기한 경우에는 j 뒤에 단어의 첫글자를 소문자로, 원어 표기로 표기한 경우에는 뒤에 단어의 첫글자를 대문자로 쓰는 것을 원칙으로 한다.

단어	의미	단어	의미
j'amērika	미국	j'America	미국
j doic	독일	j Deutsch	독일
j scie	스치	j Sch	스치
j'hanguque	한국

단 j를 사용할 때 한 가지 예외가 있는데, Zasoque는 고유명사이기 때문에 첫 글자를 대문자로 씀에도 불구하고 j를 붙이지 않는다. 따라서 자소크를 나타낼 때에는 j Zasoque가 아니라 Zasoque라고 하여야 한다.

dé

자소크어 단어 dé는 /데/라고 읽으며, é와 반대로, dé 뒤의 단어를 관형사로 하여 앞의 단어를 수식하게 한다. 의미상 é를 사용해 나타낸 명사구와 차이는 없으나, 수식을 받는 대상을 더욱 강조한다는 느낌을 준다.

단어	의미	단어	의미
Erasheniluins dé Zasoque	자소크의 "철학자들"	Zasoquêrasheniluins	자소크의 철학자들
fudie dé fontlan	맛있는 "음식"	fontlanéfudie	맛있는 음식
dia dé sion	예쁜 "그림"	sionédia	예쁜 그림

Dé 뒤의 단어가 모음으로 시작하는 경우, dé를 d'-로 줄일 수 있고 이를 발음에도 반영한다.

“	Insürta d'Erasheniluin	”
	— 철학자의 진리

Dé 뒤의 단어가 고유명사 표시자 j로 시작하는 경우, dé와 j를 합쳐서 die라고 쓴다.

“	Livialofafashas die Zaägosh	”
	— 자야고시 대학교

-ùll

자소크어에는 ~해서, ~하기 때문에, ~하여, ~하고 등의 의미를 가진 동사를 만드는 어미 -ùll가 존재한다. -ùll은 시제와 함께 쓰이지 않는다.

단어	의미	단어	의미
naput	넣다	naputùll	넣어서, 넣어, 넣고
liviat	넘다	liviatùll	넘어서, 넘어, 넘고
fsalisùque	웃다	fsalisùqûll	웃어서, 웃어, 웃고

“	Miros hisínsürtal narisùll hirol parè.	”
	— 나는 그 사실을 알았기 때문에 그 사람을 자랑했다.

접속사와 조사

자소크어에서 사용할 수 있는 접속사와 조사에는 다음이 있다.

단어	의미
ad	그리고
laro	또는
tia	하지만

조사	의미
lo	-을/를
da	-이/가
as	-은/는
u	-에
svo	-에서
tou	-(이)라고
degro	-도, -역시
samie	-와/과
kaim	-지도
gie	-에게
gifas	-에게는
spo	-부터, -에서부터
tho	-까지
svofas	-에는
tia	-번째
é	-의, -한, -인
roj	-(으)로

조사와 조사가 아닌 단어가 만나서 음운축약이 일어났을 때, 이를 조사의 표기에 반영한다.

문장	의미	축약된 문장
jíc lo oh ätè.	하루를 더 기다렸다.	jíc l'oh ätè.
Vesh samie opor roj paradicòme	자연과 함께 앞으로 나아가자	Vesh 'amie opor 'oj paradicòme

"Sat samie"에서와 같이, 조사가 아니라 조사와 결합한 단어에서 축약이 일어난 경우, 이 역시 표기에 반영한다.

문장	의미	축약된 문장
Sat samie opor roj paradicòme	세계와 함께 앞으로 나아가자	Sa' samie opor 'oj paradicòme

수

자소크어의 수는 한국어, 일본어의 수 표기법과 일치하는 부분이 많습니다. 일, 십, 백, 천을 작은 단위로 사용하며, 만, 억, 조 등을 큰 단위로 사용합니다.

0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
noh	j	li	so	fa	il	ce	she	aie	fe

10	100	1,000	10,000	10^8	10^12
dos	rod	mor	gaie	naf	daf

11	20	22	50	55	75	88	90	99
dosj	lidos	lidoslie	ildos	ildosil	shedosil	aidosaie	fedos	fedosfe
314		31,560			299,792,458
soroddosfa, sorodjdosfa		sogaie-morilrodcedos			linaf-femorferodshedosfegaie-limorfarodildosaie

서수, 특히 "-번째의 것"을 나타내기 위해서는 수 뒤에 tia를 붙인다. 또한, "-번째의"를 나타내기 위해서는 tia 대신 tié를 사용한다.

서술어 명사화

서술어를 명사로 만들기 위해서는 -ìe 어미를 사용할 수 있다. 이를테면, taic(높은)에 -ìe를 붙이면 taicìe(높이)가 되는 식이다.

대박 !

자소크어의 기초 문법을 모두 마스터했습니다! 앞으로는 자소크어로 작문을 하거나 자소크어 문장을 읽으며 자소크어에 익숙해지도록 합시다.

도보게

• 자소크어/표준
• 스치/4279년 자소크어 강의 대본